Este número que el lector o lectora tiene en sus manos se organiza en su mayor parte alrededor de un nuevo Tema del año: la educación crítica de la mirada. Tradicionalmente, la imagen y los medios de comunicación de masas han tenido una codificación bastante heterogénea en el ámbito escolar. A esta circunstancia no es en absoluto ajeno el desprecio que este ámbito social y cognitivo ha sufrido por parte de la cultura académica. El caso es que, si observamos el siglo XX (por ceñirnos al momento de constitución de la iconosfera contemporánea), se han sucedido distintos enfoques, podríamos decir que cíclicamente: el audiovisual como instrumento expositivo o para ilustrar otros contenidos, como recurso para las actividades extraescolares o los momentos de relajo, como tema transversal… No han faltado propuestas, sencillamente, de excluirlo del ámbito educativo, como tampoco han faltado las de convertirlo en un contenido educativo con interés en sí mismo.
Pudiera parecer a simple vista que ésta última idea trae la solución. ¿Qué mejor manera de educar una mirada crítica que constituyendo el discurso audiovisual en un objeto de interés por sí mismo?
Editorial: Artificios y conflictos de poder: la traca final del ciclo reformista
I. Tema del año: La educación crítica de la mirada
Cautivos en la sociedad del espectáculo. Una aproximación a la didáctica crítica de la mirada
Jesús Ángel Sánchez Moreno
Las relaciones peligrosas: cine y enseñanza, algo más que buenos propósitos
Enric Pla Valls
II. Pensando sobre... la obra de Román Gubern
El ojo que piensa. Una cartografía temática de Román Gubern
Javier Gurpegui Vidal
La imagen y sus laberintos. Entrevista con Román Gubern.
Javier Gurpegui Vidal y Jesús Ángel Sánchez Moreno
III. Reseñas y críticas de libros
Sujeto, mirada y práctica social. Para reflexionar en el campo intelectual social y crítico de la educación artística / Laura Trafí
La mirada lúcida / Jesús Ángel Sánchez Moreno
Un camino por hacer. Certezas e insuficiencias en la educación de la mirada / Javier Gurpegui Vidal
En clave de Modernidad / Jesús Ángel Sánchez Moreno
Endoscopia de la Escuela en España. Una singular historia de la cultura escolar / Raimundo Cuesta
La sexualidad infantil como sujeto histórico / Rafael Huertas
Historia de la educación e historia crítica. ¿Qué historia de la educación, para quién, para qué? / Antonio Viñao
Construir, enseñar y aprender geografía: una disciplina al servicio de la cultura escolar / Francisco Rodríguez Lestegás
Un marxiano en el espacio. David Harvey, treinta años de reflexión sobre geografía, poder, espacio y capital / Michel Barrio
La cuestión de las reformas escolares y del cambio educativo / F. Javier Merchán Iglesias
Empatía con la catástrofe. Olvido, recuerdo y revisionismo histórico en la reciente bibliografía sobre la memoria de la Guerra Civil española / David Seiz Rodrigo
Situado en el acto. Reflexiones sobre la lectura de una tesis / Jesús Ángel Sánchez Moreno
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