| MONOGRÁFICOS "INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA" |
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| Este número aborda la cuestión de la educación global desde una perpectiva solidaria y crítica con la intención de favorecer una formación, que sin ignorar la importancia del entorno, estime fundamental la preparación para responsabilizarse de la dimensión transfonteriza de la condición y actividades humanas. En definitiva, se pretende relacionar la esfera de lo cercano y conocido con las magnitudes de carácter general e internacional en un intento de romper la dicotomía entre el enfoque entornalista y el generalista pasando por la necesidad de elaborar un currículum que integre las necesidades sociales. | |||||||||
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ÍNDICE – Editorial: De la transversalidad a la educación global |
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