MONOGRÁFICOS "INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA"
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Este monográfico ofrece una panorámica positiva de la investigación escolar a través de un conjunto de reflexiones y experiencias. Estructurado en tres bloques -reflexiones teóricas, experiencias concretas de investigación escolar y trabajos que hacen referencia al papel de la investigación en relación con la formación del profesorado- constituye una buena muestra de la vitalidad que caracteriza a la investigación escolar actual. En definitiva, se muestran vías de progreso hacia la escuela y la enseñanza investigadora.

ÍNDICE

– Editorial: Una escuela para la investigación

– La investigación en la escuela necesita otra escuela

– Investigación escolar y estrategias de enseñanza por investigación

–¿De qué están hechas las cosas? Una experiencia en educación primaria

– Preguntar, debatir, indagar, compartir, cuestionar, reconsiderar, concluir... para aprender

– El aprendizaje del concepto de cambio químico en el alumnado de secundaria

– La formación inicial del profesorado de educación infantil. El análisis de materiales como experiencia reflexiva sobre la práctica educativa

– Investigación desde la escuela y formación del profesorado

– Investigación-acción y asesoría como acompañamiento: una experiencia colectiva de desarrollo profesional

– El análisis de la práctica educativa desde las tareas académicas: categorías y dimensiones de estudio
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