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	MONOGRÁFICOS "INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA"	<< volver

	Este número afronta uno de los temas más importantes para los colectivos innovadores de las últimas décadas: las estrategias de enseñanza y las actividades de clase que constituyeron el motor principal de la reforma educativa. En este sentido, recoge algunas contribuciones que aportan esquemas teóricos y metodológicos válidos para caracterizar y describir los procesos reales de enseñanza –por una parte– así como propuestas de cambio, tanto en el terreno del diseño como en el de la formación del profesorado en todos los niveles.
ÍNDICE – Editorial: Actividades y estrategias de enseñanza – Las actividades y estrategias de enseñanza. Un esquema de clasificación –¿Qué actividades de enseñanza utilizan los profesores en formación inicial y en ejercicio cuando planifican unidades didácticas de ciencias? – La atención a la situación del mundo en la educación de los futuros ciudadanos y ciudadanas – El desastre ecológico de Doñana: estrategias para la enseñanza del riesgo ambiental – Estrategias y actividades de enseñanza en Ciencias Sociales. Análisis de caso – Los animales que viven con nosotros. Una experiencia en educación infantil. – Las actividades de elaboración y el trabajo con textos argumentativos en la construcción autónoma del conocimiento sobre metodología de la investigación. – Actividades de enseñanza y libros de texto – Tradiciones pedagógicas, rutinas escolares y recursos informáticos en la enseñanza de las Ciencias Sociales.