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Investigación en la Escuela aborda en este número tres ámbitos de problemáticas estrechamente relacionados: el género, la interculturalidad y la educación para la paz (o la cultura de paz). Constituyen un buen elenco de problemas actuales que la educación no puede dejar de afrontar, pero que, como muchas otras “temáticas transversales”, a fuerza de ser tales, han terminado por no ser contempladas por ninguna materia y han ido quedando al margen de la vida escolar habitual.
El núcleo básico de este monográfico sobre Género, interculturalidad y cultura de paz recoge los resultados del proyecto europeo de investigación Educación para el presente sin violencia: Construir una cultura de paz, desarrollado por un equipo de profesores y profesoras de la Universidad de La Laguna, coordinado por Fernando Barragán, y en el que se ha trabajado con centros educativos de Alemania, Italia, Dinamarca y España.
ÍNDICE
Editorial. Género, interculturalidad y cultura de paz
Educación para el presente sin violencia: Masculinidades, violencia sexista e interculturalidad / F. Barragán
El pensamiento del profesorado europeo sobre violencia, género e interculturalidad / F. Barragán e H. Sáez
El currículum integrado y la visibilidad de las culturas / R. Guzmán e I. González Pérez
La igualdad de oportunidades y la violencia sexista / M.I. Guerra Pérez
Cultura de paz, diversidad y género / O.Mª Alegre
Por qué es necesaria la evaluación de un programa educativo: lo que podemos aprender / A.B. Jiménez Llanos
Postestructuralismo y práctica coeducativa: discutiendo y deconstruyendo el género en el aula / Mª.C. Rodríguez Menéndez
La interculturalidad en los procesos de la composición escrita / R. Arroyo González
Una propuesta de trabajo colaborativo orientada hacia la integración de contenidos en la formación inicial del maestro especialista en educación física / E. Generelo Lanaspa; J.A.º Julián Clemente; J. Zaragoza Casterad y M.A. Delgado Noguera
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