ÍNDICE

1ª PARTE: LA INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA

Capítulo 1. Un marco curricular en el modelo de investigación en la escuela
Capítulo 2. Hacia una definición de las estrategias de enseñanza por investigación
Capítulo 3. El profesor investigador

2ª PARTE: AMBIENTALIZACIÓN DEL CURRÍCULUM Y ENFOQUE GLOBALIZADOR

Capítulo 4. La ambientalización del currículum en el proyecto investigando nuestro mundo
Capítulo 5. La investigación globalizada del medio en Primaria: veinte bases
Capítulo 6. La educación ambiental en el currículum integrado de la enseñanza obligatoria

3ª PARTE: UNIDADES DIDÁCTICAS E INVESTIGACIÓN ESCOLAR

Capítulo 7. El diseño de unidades didácticas: fundamentación y procedimientos
Capítulo 8. Unidades didácticas y dinámica del aula
Capítulo 9. Ciencia y emotividad: el lugar de los planteamientos narrativos en la enseñanza elemental de las ciencias
Capítulo 10."Perdidos en el tiempo": una unidad didáctica interdisciplinar
Capítulo 11.Consideraciones sobre la utilización de técnicas e instrumentos de investigación educativa para la evaluación de unidades didácticas

4ª PARTE: LOS ÁMBITOS DE INVESTIGACIÓN ESCOLAR: HACIA UN NUEVO CURRÍCULUM DE AULA

Capítulo 12. Los ámbitos de investigación como organizadores del conocimiento escolar
Capítulo 13. Los ámbitos de investigación en un currículum alternativo
Capítulo 14. El sistema económico como ámbito de investigación para la etapa primaria.
Capítulo 15. El ámbito de investigación de los seres vivos en la educación primaria: elementos para una propuesta de conocimiento escolar
Capítulo 16. El ámbito de investigación de la tierra y el universo: análisis del conocimiento científico de referencia

5ª PARTE: FORMACIÓN DEL PROFESORADO E INVESTIGACIÓN

Capítulo 17. Formación en centro y mejora de la enseñanza
Capítulo 18. ¿Ciencias en el primer ciclo de la Educación primaria? Una experiencia de formación del profesorado en centro
Capítulo 19. La experimentación curricular y el cambio de la práctica educativa. Un estudio de caso
Capítulo 20. El diseño y desarrollo de materiales curriculares y la investigación escolar