COLECCIÓN "INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA"
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Este libro quiere ser un instrumento práctico que asesore al profesor tanto en el conocimiento de los fundamentos y las técnicas para explorar y sistematizar las concepciones de sus alumnos. Con esta intención se presenta, brevemente, un marco conceptual base, diferentes técnicas de registros de datos y de análisis de los mismos, ejemplos desarrollados e implicaciones didácticas generales.

ÍNDICE

1. ¿Qué son las concepciones de los alumnos?

2. ¿Cómo podemos explorar las concepciones de los alumnos?

3. Cómo organizar la información

4. Dos estudios en el aula

5. El trabajo con las representaciones en el aula

6. Recordando algunas ideas básicas

7. Bibliografía en castellano comentada

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