COLECCIÓN "INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA"
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Se abordan cuestiones a las que no siempre se les reconoce su importancia en el diseño y desarrollo curricular y que, sin embargo, forman parte del núcleo central de las preocupaciones y las dificultades de los profesores. El medio ambiente escolar, los espacios, su concepción y características, sus variables, los recursos, sus relaciones con la dinámica del aula, el papel de profesores y alumnos..., son algunas de ellas.

ÍNDICE

1. El medio ambiente eductivo: Notas para un esquema conceptual base

– ¿Qué se entiende por espacio educativo?
– Interacción-individuo-Entorno: adquisición y apropiación del espacio
– Contextos de interacción: escenarios de nuestra vida
– Hacia un entorno escolar humanizador: medio físico y currículum en acción
– Entorno escolar y modelo de escuela

2. ¿Qué hacer con mi clase?

3. Dos estudios en el aula

– El aula como lugar de encuentro con los otros
– Una clase abierta al mundo que le rodea
– Una clase que sugiere gran cantidad de acciones
– El aula: un espacio acogedor

4. Algunas orientaciones para la evaluación ambiental de los entornos escolares

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