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COLECCIÓN "INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA"
Serie Práctica |
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| Para que un niño se desarrolle mentalmente ha de conocer y comprender cómo funciona la realidad que le rodea y ha de ir relacionando cualitativa y cuantitativamente las distintas informaciones y conocimientos con arreglo a determinado orden. Precisamente el área de la lógica matemática, en sentido amplio, ofrece la estructura que puede ayudar a construir estos significados. |
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- 1. ¿De qué estamos hahlando?
2. Qué elementos deben considerarse?
– Los niños
– La materia
– Los condicionantes
3. Qué contenidos trabajar
– Desarrollo de la capacidad de establecer relaciones lógicas
– Desarrollo de la capacidad de representación
– Desarrollo de la capacidad de conocer objetos y materias y establecer relaciones cuantitativas
– Desarrollo de la capacidad de organizarse en el espacio y en el tiempo
4. Implicaciones didácticas. De la teoría a la práctica
– ¿Qué puede hacerse para desarrollar el razonamiento y favorecer el aprendizaje?
– Pautas metodológicas
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